حل اسئلة كتاب النشاط مادة الحديث الصف ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني لعام 1438 هـ محلول بدون تحميل
يسعدنا أن نقدم لكم على موقع فايدة بوك جواب كتاب النشاط مادة الحديث ثالث متوسط ف2
اخلاق وسلوك نهي عنها الاسلام
الدرس الاول التشبه المذموم الجلوس في الطرقات ترويع المسلم الكبر نشاط حديث
جواب سؤال راى فتى ممثلا غربيا فأعجبته تسريحة شعره فعمل مثلها ماهو ردك
الوحدة السادسة عفة المؤمن حديث ثالث متوسط ف2
شاب يطلق العنان لبصره للنظر فيما حرم الله ماهي النتائج
عناية الاسلام بالعمل المهني الزراعة والتجارة فضل الصدق في التجارة
الوحدة الثامنة مكانة الرأة في الاسلام حل جميع الاسئلة مادة الحديث الصف الثالث المتوسط
مكانة الام ما الاشياء التي تتوقع ان امك تتضايق منها وكيف تجتنبها
الوحدة الخامسة : أخلاق وسلوك ونهى عنها الإسلام
نشاط الدرس الأول : التشبة المذموم
نشاط 1
بين الصواب من الخطأ في الصور التالية مع توضيح السبب
س1-شاب اخذ أخاة الصغير وحلق شعره بطريقة غريبة ليكون متميزا بين الأطفال
ج: خطأ لان ذلك مخالفا للإسلام حيث ذلك يعتبر تشوية للخلق
س2: رأي فتى ممثلا غريبا فاعجبتة تسريحة شعره فعمل مثلة
ج: خطأ لأن التشبة بالكفار ويعتبر كفرا لما نهى عنه الرسول صلى الله عليه وسلم
س3: شخص أصيب بجرح في راسة فحلق الطبيب موضع الجرح ليعالجة
ج:صح لأن ذلك يعتبر علاجا وليس تشوية للخلق
س4:اتصل احد الشباب على زميلة واراد ممازحتة فقلد صوت امرأة
ج: خطأ لأن النبي صلى الله عليه وسلم نهى التشبية للنساء لما به من ضياع للفطرة
الوحدة الخامسة : أخلاق وسلوك نهي عنها الإسلام
نشاط 2
رأيت أحد اخوتك عائداً من عند الحلاق، وقد حلق جزءاً من شعرة وأبقى جزءاً آخر لم يحلقة، وعند مناقشة قال :
س1-ما الحجج التي يتمسك بها من يفعل مثل هذا العمل؟
ج: يقول أنني حلقت شعري مثل ممثلا ما أو لاعب كرة معين
س2- هل يعتبر هذا الفعل من الجمال الذي يحبه الله؟
ج: لا يعتبر ذالك من الجمال الذي يحبه الله لأن ذلك يعتبر تشوية للخلق الذي نهي عنه النبي صلى الله عليه وسلم
س3- ما الخطوات التي تتخذها لإقناع هذا الشاب بأن فعلة محرم؟
ج: أولاً أعرض عليه حديث النبي المتعلق بهذا الجزء وأوضحة لة وأقناعة بالأسلوب المتحضر الذي يتطابق مع روح الإسلام
الوحدة الخامسة : أخلاق وسلوك نهى عنها الإسلام
نشاط الدرس الثاني :الجلوس في الطرقات
نشاط 1
فناء المدرسة وساحتها بمثابة الحق العام لجميع الطلاب فلها حقوق وآداب. قم برصد بعض الأخطاء التي يقع فيها الطلاب أثناء جلوسهم أو مرورهم في الساحة. وضع الحلول المناسبة لها
ج: من الأخطاء التي يقع فيها الطلاب( إلقاء القمامة به. تكسير الأشجار. الجلوس في أماكن اللعب والمزاح بألفاظ مسيئة )
ج: من الحلول يجب اولا العمل على الحفاظ على نضافتة والقيام بزراعة الأشجار به. وتخصيص أماكن الجلوس وأماكن للعب.
الوحدة الخامسة : أخلاق وسلوك نهي عنها الاسلام
نشاط 2
س : من الصور المحرمة التي تقاس على النهي عن الجلوس في الطرقات، المكوث في
السواق وعند مدارس البنات لمضايقة النساء، ما الرسالة التي توجهها لمن يفعل ذلك؟
ج لقد نهي النبي صلي ا عليه وسلم عن الجلوس في الطرقات ومضايقة المارة أو:
الجلوس في السواق من غير هدف تقضيه فيه لذلك ل يجب أن نمكث في الطرقات
ومضايقه المارة أو الجلوس أمام مدارس البنات أو السواق لن ذلك خالف للإسلام وسوف يحاسبنا عليه ا عز وجل
الوحدة الخامسة :أخلاق وسلوك نهى عنها الإسلام
نشاط الدرس الثالث :ترويع المسلم
نشاط 1
لبعض ما يعرض في وسائل الإعلام )كالبليستيشن( اثر في العنف وحمل السلاح وتأجيج الصراعات بين الناس. ناقش مع زملائك هذه القضية، مع التمثيل لذلك، واقترح الحلول الممكنة.
ج: نعم لتلك الأشياء تأثير واضح على الأطفال والكبار في التحمل على الصراعات بين الناس لذلك يجب أن نقدم للأطفال ما هو هادف ينمي عقولهم لما يتماشى مع خلق الإسلام الكريم
الوحدة السادسة : عفة المؤمن
نشاط الدرس الخامس : غض البصر
نشاط 1
شاب يطلق العنان لبصره للنظر فيما حرم الله دون نتائج متوقعة
ج: نهى الإسلام عن النظر إلى ما حرمة الله فلا يجب أن ننظر إلى ما حرمة الله لما فيه من مخالفة للإسلام وجزاة عذاب النار
نشاط 2
يبدي بعض الشباب غضبة لحجب مواقع غير أخلاقية على شبكة الإنترنت بين وجهة نظر هؤلاء الشباب ووجهة نظر من يحجب تلك المواقع
1 بين وجهة نظر هؤلاء الشباب
ج؛ يرى الشباب أن حجب المواقع يمنعهم من ممارسة حقوقهم الشخصية
2 : وجه نظر من يحجب المواقع
ج : يرى من يحجب المواقع أنه بذلك يحمي الشباب من الفتن التي تجعلهم مخالفين الله